Escola Venezuela Campo Grande RJ
Num domingo pela manhã, em 18 de agosto de 1935, foi inaugurada oficialmente a Escola Municipal Venezuela, uma das instituições de ensino mais lembradas e queridas do bairro de Campo Grande, na Zona Oeste do Rio de Janeiro. O evento contou com a presença de autoridades importantes da época, como o governador Pedro Ernesto, de Anísio Teixeira — então diretor da Instrução do Distrito Federal —, além de seus secretários, jornalistas, o vereador Caldeira de Alvarenga e o ministro da Venezuela, Carlo Urbanya.
A comitiva chegou por volta das 10 horas da manhã e permaneceu até as 13 horas, sendo recebida calorosamente pela população local, que organizou até mesmo um arco de triunfo na estação do bairro para celebrar a ocasião. Esse gesto simbolizava o orgulho dos moradores diante da construção de uma escola pública moderna, que traria novas oportunidades educacionais para a região.
Com o passar das décadas, a Escola Municipal Venezuela se consolidou como parte da memória afetiva de Campo Grande. Embora não seja a instituição mais antiga do bairro, é uma das mais mencionadas em redes sociais, principalmente por ex-alunos que compartilham lembranças e fotografias antigas. Entre eles, um dos nomes mais populares é o do estudante conhecido como “Melhoral”, figura que marcou a vida escolar de muitos colegas.
Na década de 1950, a escola também abrigou o Instituto de Educação Sarah Kubitschek (IESK), que funcionou temporariamente em suas dependências até a inauguração de sua sede própria. Esse episódio reforça a importância da unidade como espaço de apoio ao crescimento da educação pública na Zona Oeste.
A Escola Municipal Venezuela faz parte do conjunto de instituições conhecidas como “Escolas de Anísio Teixeira”, criadas dentro de uma proposta pedagógica inovadora. Inspirado pelo movimento da Escola Nova, Anísio Teixeira defendia que a escola deveria ser um verdadeiro “centro de preparação para a vida”, oferecendo não apenas instrução acadêmica, mas também experiências de convivência, cidadania e desenvolvimento humano.
Além disso, o nome “Venezuela” não foi escolhido por acaso. Durante a década de 1930, o pan-americanismo e o nacionalismo ganharam força, e a prática de nomear escolas com países latino-americanos reforçava o espírito de integração continental. A Escola Municipal Venezuela, portanto, também carrega em seu nome uma simbologia de união entre os povos da América.
A República Bolivariana de Venezuela é um estado federativo sul-americano, limitado, ao norte, pelo Mar do Caribe, a leste, pelo Oceano Atlântico e pela Guiana, ao sul, pelo Brasil e, a oeste, pela Colômbia. Sua capital é a cidade de Caracas. O estado venezuelano é uma república presidencialista.
A colonização espanhola iniciou-se em 1520. A independência foi proclamada em 5 de Julho de 1811, mas foram necessários dez anos de lutas contra as forças espanholas até a decisiva Batalha de Carabobo, em 1821. A Venezuela integrou, então, a República da Grande Colômbia, junto com a Colômbia, Equador e Panamá. Após a morte de Simón Bolívar, o grande herói da independência, a Venezuela retirou-se da Grande Colômbia
